摩尔拓展增值服务承诺“一次付费，全年服务”
* 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2013-01-21 13:42:21 * 浏览: 180
为更好地助力广大新老客户的团队建设工作，摩尔体验式培训研究中心决定与2012年下半年起，正式推出“一次付费，全年服务”的增值服务承诺。
所有摩尔客户“首次付费培训”结束后一年内，在主动提出申请的前提下都可获得“思维拓展”、“释能管理”、“金钱罗盘”、“心理EAP”、“幸福EHP”等至少三个以上摩尔最新主题课程体验。
（1） 申请资格：
2012年7月1日后，与摩尔签订两日或两日以上“正式收费团队培训合同”的所有企事业单位
2012年7月1日后，与摩尔签订两日或两日以上“正式收费团队培训合同”的所有企事业单位
（2） 申请流程：
来电申请----提交表格----摩尔核实----确定主题----确定时间----实施培训----训后反馈
来电申请----提交表格----摩尔核实----确定主题----确定时间----实施培训----训后反馈
（3） 申请频率：
培训结束后1个月内；培训结束后3个月内；培训结束后半年内；培训结束后1年内；
培训结束后1个月内；培训结束后3个月内；培训结束后半年内；培训结束后1年内；
（4）申请专线：0592-5158388
摩尔拓展，超越客户的期望，为企业的团队建设持续保驾护航。
附：相关主题课程简要介绍
一、“思维拓展”
1、授课方式：分组、“情景+案例”、学员全程参与的互动式教学方式；
2、课程目的：
（1）充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统
思考的基础，提升大局观，提高思维效率；
（2）掌帮助管理者和员工熟练掌握职场博赞全脑思维图在工作应用中的各种技
能技巧，提升时间管理，决策，会议讨论等的效率。
（3）掌握发散与归类的核心思维方式，学会左右脑协调应用激发的大脑潜能。
（4）使领导者能够一眼发现事物的本质，找到问题症结，同时改变思维定势，建立
新的思维习惯，提升创新能力。
3、思维导图职场应用
脑力集中、增强记忆、快速学习、创新思维、 全局思维、高效管理、
高效会议、有效沟通、战略谈判、头脑风暴
4、课程大纲
一、“思维拓展”
1、授课方式：分组、“情景+案例”、学员全程参与的互动式教学方式；
2、课程目的：
（1）充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统
思考的基础，提升大局观，提高思维效率；
（2）掌帮助管理者和员工熟练掌握职场博赞全脑思维图在工作应用中的各种技
能技巧，提升时间管理，决策，会议讨论等的效率。
（3）掌握发散与归类的核心思维方式，学会左右脑协调应用激发的大脑潜能。
（4）使领导者能够一眼发现事物的本质，找到问题症结，同时改变思维定势，建立
新的思维习惯，提升创新能力。
3、思维导图职场应用
脑力集中、增强记忆、快速学习、创新思维、 全局思维、高效管理、
高效会议、有效沟通、战略谈判、头脑风暴
4、课程大纲
|
启动高效思维模式
高效学习法入门 |
1、升级传统笔记（综合整理各学科信息，从本质改变传统笔记的记录方式）；
2、发现大脑发散性思维的巨大潜能，了解新周知导图使用原理；
3、掌握新周知高效学习法。 |
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制作导图笔记
建立网络知识体系 |
1、新周知导图分析与决策原理，掌握全脑思考模式；
2、建立网络式学习体系，整体把握知识之间的关系；
3、导图笔记制作，激发创造力，增强知识归纳和组织能力。 |
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快速阅读训练
导图应用技巧 |
1、学会如何一小时分析一本书，一天阅读三本书；
2、提升学习效率和阅读质量； 3、教会你多角度的思考模式。 |
附： 思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快 速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异，主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
二、释能管理
1、理念：它是一门基于国学、教练技术和心理资本理论提出的全新管理范式，是释放心
理能量、回归卓越状态，实现组织效能提升的管理艺术。
2、释能管理的基本假设：
（1）每个人都是充满潜能、富有智慧、独一无二的个体；
（2）每个人内在都拥有实现完满人生所需的全部能量（资源）；
（3）每个人实现完满的核心关键在于其内在潜能的开发和运用；
（4）组织健康强大的核心关键在于实现对个体潜能的充分释放和协同。
3、释能管理的过程：尊重每个人与生俱来的潜能，排除一切干扰以释放这一潜能。
4、释能管理的结果：让个体和组织更强大，更有能量。
5、释能管理的目的：构建和谐的个体和组织关系，实现共同成长、互利共赢。
附：
构建一个和谐共赢、共同成长的个体与组织关系，正是释能管理的目的所在。正如NLP大师罗伯特.迪尔茨在他所创立的《人的理解六层次》模型里所阐述的，对人的完整全面的理解离不开“环境、行为、能力、信念/价值观、身份和系统”六个层次，而六层次最高的一个层次系统“代表了个体定义的自己与世界里的各种人事物的关系，是个体所认知的人生的意义”。因此，从构建一个符合2.0时代趋势的健康的人与组织的关系出发，才能从根本（系统）上解决人的动能的问题，并以此破解传统管理模式中的各种难题。
三、“金钱罗盘”
“黄金罗盘游戏”模拟你一生的境遇，反映你在现实生活中对待金钱的态度、思维和行为。作为一种学习工具，沙盘游戏寓教于乐，夹杂着诸如生病、失业、结婚、生育、额外支出等生活中真切存在的社会现象，增强可信度的同时平添了几多乐趣，过程非常愉快。同时又帮助你学习枯燥的金融财务知识，掌握金钱的运动规律，了解富人的思维方式，调整你的理财行为。
二、释能管理
1、理念：它是一门基于国学、教练技术和心理资本理论提出的全新管理范式，是释放心
理能量、回归卓越状态，实现组织效能提升的管理艺术。
2、释能管理的基本假设：
（1）每个人都是充满潜能、富有智慧、独一无二的个体；
（2）每个人内在都拥有实现完满人生所需的全部能量（资源）；
（3）每个人实现完满的核心关键在于其内在潜能的开发和运用；
（4）组织健康强大的核心关键在于实现对个体潜能的充分释放和协同。
3、释能管理的过程：尊重每个人与生俱来的潜能，排除一切干扰以释放这一潜能。
4、释能管理的结果：让个体和组织更强大，更有能量。
5、释能管理的目的：构建和谐的个体和组织关系，实现共同成长、互利共赢。
附：
构建一个和谐共赢、共同成长的个体与组织关系，正是释能管理的目的所在。正如NLP大师罗伯特.迪尔茨在他所创立的《人的理解六层次》模型里所阐述的，对人的完整全面的理解离不开“环境、行为、能力、信念/价值观、身份和系统”六个层次，而六层次最高的一个层次系统“代表了个体定义的自己与世界里的各种人事物的关系，是个体所认知的人生的意义”。因此，从构建一个符合2.0时代趋势的健康的人与组织的关系出发，才能从根本（系统）上解决人的动能的问题，并以此破解传统管理模式中的各种难题。
三、“金钱罗盘”
“黄金罗盘游戏”模拟你一生的境遇，反映你在现实生活中对待金钱的态度、思维和行为。作为一种学习工具，沙盘游戏寓教于乐，夹杂着诸如生病、失业、结婚、生育、额外支出等生活中真切存在的社会现象，增强可信度的同时平添了几多乐趣，过程非常愉快。同时又帮助你学习枯燥的金融财务知识，掌握金钱的运动规律，了解富人的思维方式，调整你的理财行为。
1、项目简介：
每小组（或每人）扮演一种职业，通过自己的投资经营，看谁最先实现财务自由。
2、通过沙盘项目，您可以认识到：
（1）镜子--买卖交割中体现为人处事的态度，认清自我
（2）风险和机遇共存时，我们应该如何做？要乐于接受事情就是这样的，能够接
受发生的事实，就能克服随之而来的任何不幸
（3）致富需要的财商观念，调节理财行为的重要性
（4）合作的必要性
四、“心理EAP”
1、成就「三羸局面」
（1） 一羸企业得到坚固的人力资源基础，创造盈利
（2）二羸管理层深得员工信任，培养顶尖而有效率的工作团队
（3）三嬴员工得到健康和美满的工作生活
2、EAP（员工心理援助计划）目的
每小组（或每人）扮演一种职业，通过自己的投资经营，看谁最先实现财务自由。
2、通过沙盘项目，您可以认识到：
（1）镜子--买卖交割中体现为人处事的态度，认清自我
（2）风险和机遇共存时，我们应该如何做？要乐于接受事情就是这样的，能够接
受发生的事实，就能克服随之而来的任何不幸
（3）致富需要的财商观念，调节理财行为的重要性
（4）合作的必要性
四、“心理EAP”
1、成就「三羸局面」
（1） 一羸企业得到坚固的人力资源基础，创造盈利
（2）二羸管理层深得员工信任，培养顶尖而有效率的工作团队
（3）三嬴员工得到健康和美满的工作生活
2、EAP（员工心理援助计划）目的
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EAP
（员工心理援助计划）
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减少企业医疗保险费用的支出，降低离职缺勤率，节省招聘费用；
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培养员工积极健康的生活方式，提高员工满意度和劳动生产率；
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建立“以人为本”积极健康的企业文化；
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1、这究竟是一堂什么样的课程？
(1)让您在自我发现与超越中发现到达幸福人生彼岸的路线
(2)掌握快速回归卓越能量状态的能力投入到您的事业及生活中
(3)找到事业成功，家庭幸福的根本解，在脚踏实地中创造精彩人生
2、直接收益
(1)一个中心 ：幸福
(2)一种视野：“心世纪”最前沿，古老与现代的交汇，深远智慧与实用技术的融合
(3)一种格局：时间与空间的超越，凡尘俗世与圣人情怀的贯通
(4)一种心智： 随时回归生命的中心，找到根本
(5)一种态度：“行有不得，反求诸己”，内圣外王的不断精进
(6)一个次第：一个符合现代人学习特点，适合逐渐深入了解和修学国学的精修体系；
(7)一项能力：幸福规划能力，不仅用于个体幸福，也可用于构建幸福的组织体
(8) 一个系统：幸福人生的自完善系统
(9) 一张地图：合一贯通的个人幸福规划路径图or组织幸福规划路径图
(10)一个圈子：与众多企业家、高管、咨询界人士就人生经营与管理经验交流的机会
(11)一个心家园： 获得“国学与幸福人生”沙龙VIP会员资格
(2)一种视野：“心世纪”最前沿，古老与现代的交汇，深远智慧与实用技术的融合
(3)一种格局：时间与空间的超越，凡尘俗世与圣人情怀的贯通
(4)一种心智： 随时回归生命的中心，找到根本
(5)一种态度：“行有不得，反求诸己”，内圣外王的不断精进
(6)一个次第：一个符合现代人学习特点，适合逐渐深入了解和修学国学的精修体系；
(7)一项能力：幸福规划能力，不仅用于个体幸福，也可用于构建幸福的组织体
(8) 一个系统：幸福人生的自完善系统
(9) 一张地图：合一贯通的个人幸福规划路径图or组织幸福规划路径图
(10)一个圈子：与众多企业家、高管、咨询界人士就人生经营与管理经验交流的机会
(11)一个心家园： 获得“国学与幸福人生”沙龙VIP会员资格
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